目录
桂学研究瞭望
红水河流域民族文化论——红水河流域民族文化研究系列论文之一陈学璞;唐琳;韦茂才;1-7
经济学·政治学·哲学·法学·管理学聚焦
后疫情时代南宁市基层公务员应急素质模型构建及培训应用研究伍如昕;杜芳菡;8-15
破产府院联动的适用困境及完善研究袁琴;16-21
广西生态环境立法的利益冲突及其优化路径梁嘉铭;钟子祺;22-29
西部陆海新通道背景下的广西一二三产业融合发展研究周士桢;30-34
语言文学·传播学·艺术学聚焦
文化生产视域下红色文化的传承与再生产——以湘江战役精神为例冯予露;35-40
文学鉴赏课“课程思政”教学改革与探索——以郑州大学体育学院为例赵军涛;41-44+101
思想政治教育理论与实践
习近平“国之大者”重要论述的形成过程、科学内涵与实践价值陈华洲;刘亭蔓;45-50
以艺术为载体的红色文化融入高校毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课探析唐海燕;乔巧;51-55
大学生知易行难的困境如何化解——评《当代大学生人生价值观教育创新研究》付开镜;56-58
善用“大思政课”三重着力点：资源、队伍与机制吕美慧;59-62
高校“双带头人”教师党支部党建业务深度融合的实践探索与思考——以广西大学动物科学技术学院为例施君;黄伟坚;韦英益;顾慕娴;63-68
广西高校思想政治教育第二课堂调查研究李子涛;69-74
思政课一体化视域下推进大中小学爱国主义教育螺旋上升的实践进路李竹林;廖彩云;75-79
后疫情时代结构力学课程思政的实践与探索齐欣;孟庆成;赵雷;余志祥;80-85
《共产党宣言》的说服力对提升新时代思想政治教育实效性的启示万婷;86-90
从U盘到CPU：“十四五”时期抗疫精神融入大学生爱国主义教育的瓶颈与突破袁田田;袁坤;91-96
高校管理与教学改革之窗
高职院校特色高水平专业双语课程体系建设的研究与实践——以南宁职业技术学院酒店管理与数字化运营专业为例袁榕;97-101
高职院校产教融合探索——以S学院智能产品开发专业为例程小荣;102-106
大学生社会实践“多方联动”模式的探索与实践甘庆华;赵美玉;107-110
中国大学异地办学的回溯与展望高权;111-116
中国留学生在泰国的语言学习策略纵向个案研究黄智广;117-123
传统美术类“非遗”项目进校园的路径分析彭帅;124-127
电气工程卓越工程师校企合作培养模式研究杨毅;王龙;陈仕龙;128-132
基础教育探究
幼儿在户外自主游戏中的社交冲突解决与教师支持李淑贤;陈芝蓉;梁菲仪;133-137
新时代中越边境中小学生爱国主义教育路径创新探究——以广西凭祥市为例苏小娟;唐东升;138-142
小学校园足球运动发展研究黄岩;143-146
沙画表演促进中小学生美育的价值研究贺春丽;147-149
例谈初中数学教学中的变式教学经友文;150-154
马卡连柯教育思想及其对教师教育机智构建的价值李瑶;魏红艳;155-159
中小学教师资格考试面试考官培训的有效性提升策略研究——以湖南省为例刘玉立;160-163
新课改背景下初中物理项目式教学的探索钱正贤;吴福华;164-167
“双减”背景下乡村学校课堂教学诊断：理念、内容与优化路径阮富娟;168-171
高中思想政治课一例多境教学方式的运用研究韦艳美;李品和;172-175
新课程改革下的生本教育教学课堂研究——高中数学“全称量词命题与存在量词命题的否定”教学设计与实践谢清秋;176-179
大班幼儿户外自主游戏的现状研究黄诗欣;叶婷;180-186
《广西教育学院学报》来稿须知2
喜报 我校荣获2022年度国家社科基金西部项目立项187