目录
桂学研究瞭望
广西民间长诗概述过竹;1-11
经济学·政治学·哲学·法学·社会学聚焦
从中医看古人识物析事的门径张圣华;12-19
高校教师参与社区矫正的价值、困境与对策杨明;杨子青;20-25
李达的政治品格探析陈颖;26-30
家长教育焦虑质性研究——以重庆市某学校为例高洁;赵双如;李杨;冉航 ;程信燕;31-35
从招聘要求看新时代科技期刊青年编辑的自我培养彭京亚;36-40
抑郁对医学院学生认知功能的影响李可涵;刘怡娟;赵金萍;41-44
自贸区法院仲裁解决纠纷机制的优化路径张培;45-49
语言·文学·艺术学沙龙
马克思主义批评三维一体内涵构成的现代性研究张利群;张逸;50-57+66
文艺生态的伦理审视与时代构建——《文艺生态的伦理之思》书评谭培文;58-61
解读沈从文《边城》的乡土文化情怀蓝小梅;黄献红;杨柳婵;62-66
认知识解视角下中国画画题的英译——以《漓江画派名家名作概览》为例赵冬芸;67-70
国内社会派推理小说的影视化改编研究——以紫金陈作品为例汤锦花;71-74
清末民初语文教科书文化选择分析马云静;75-78
思想政治教育与学生事务论坛
广西中高职思政课一体化建设研究丘小维;79-83
加强高校基层党组织政治建设的四个着力点卢枚连;唐东升;84-90
民族地区特色资源融入高校思想政治理论课实践教学研究——以广西桂林为例杨公银;姚航斌;91-95
依托榜样示范 加强大学生舞蹈团教育管理——以广西某高校大学生舞蹈团为例文静;96-99
高校思想政治理论课实践教学模式研究陈晓;薄晓菲;李军海;100-103
关于疫情常态化形势下高职院校教学与德育问题的思考糜凌飞;104-107
高校大学生基层就业意愿调查研究——以广西高校马克思主义理论专业硕士研究生为例周园;108-112
“八化”：社会主义核心价值观融入大学校园文化建设的有效方式康雁冰;113-118
脱贫攻坚精神：内涵阐述与实践探索谷彦锦;119-122
高校管理与教学改革之窗
师范院校课程思政实施路径的探索与思考盖顺;谢统义;123-127
表现性评价在大学生心理健康教育课程中的运用贾凤翔;128-131
朗格朗终身教育思想及其对我国构建服务全民终身学习教育体系的启示蒋春春;132-136
开放性问题对高职大学生创造力培养的思考罗珊;舒怀珠;宋雪纯;137-141+160
基于“思—岗—证—赛”四位一体的模块化混合式教学模式探索——以高职学前教育学课程为例陈梦明;142-146+151
基于研学旅行视角的旅游地理课程实践设计王光伟;147-151
翻转课堂在汽车理论课程的教学实践——以安徽科技学院为例刘春辉;易克传;李进;152-155
基于OBE理念的项目管理课程教学模式改革与探索屠文娟;刘昌年;赵观兵;文学舟;156-160
认知语言学视角下的大学英语微课教学设计与应用研究程中芳;张廷群;161-165
海洋环境立体监测与评价课堂教学改革与实践卢霞;查国震;赵屹立;李玉;166-169
双创教育融进实用电子商务课堂教学探究陈彩云;何冬云;170-174+205
论口述史访谈在当代文学教学中的应用张冰;175-179
课程思政在高职英语教学中的问题与对策梁欢;180-183
基础教育探究
优秀家风文化融入少年儿童道德意识培育研究王青山;王光辉;184-186
民族地区乡村小学体育教师专业发展路径研究——基于“混合式工作坊”培训学习模式的实践探索李大春;廖钟锋;187-191
贫困地区农村小学英语教师胜任力现状及影响因素调查——以广西河池市为例夏莉;192-197
张雪门幼稚园教材思想及其现实启示佘雅斌;黄姣华;许红星;198-201
恭城瑶族自治县中学英语教师专业发展现状调查与分析祝日生;202-205
中职卫校数学教学内容优化的可行性探讨黄鸿宇;206-209
基于莆仙戏曲文化的幼儿园审美教育策略研究林丽静;210-214
小学教育专业认证背景下现代汉语课程教学改革研究述评及再思考王伟;215-222+226
比较阅读在初中语文阅读教学中的应用苏珏;223-226
《广西教育学院学报》来稿须知2
《广西教育学院学报》喜获多项荣誉227
《广西教育学院学报》被评为RCCSE中文学术期刊228